No encontro do dia vinte de outubro de 2009 foi disponibilizado um tempo para orientação individual do projeto. Antes, a formadora orientou a montagem do portifólio do professor cursista. A seguir, foram realizados os relatos das cursistas da experiência com as atividades propostas no Avançando na Prática.
Na sequência, Foi retomado o estudo da Unidade 24, TP6,Literatura para adolescentes, que não foi concluído no encontro anterior. O estudo deste TP contemplou três reuniões, foi o que demandou mais dias e maior tempo do grupo. Vale lembrar, que a importância dos conteúdos nele abordado - Argumentação e linguagem, Produção textual: planejamento e escrita, O processo de produção textual: revisão e edição e Literatura para adolescentes - implicam em um espaço maior para estudo, reflexão e discussão. Enfim, na última unidade, Literatura para adolescentes, foi feita uma abordagem sobre a função da literatura e sua importância no cotidiano escolar. O grupo concluiu que o espaço resevado à leitura na sala de aula no planejamento semanal é de fundamental importância. Ficou claro para cada cursista que não se pode realizar leituras com ações soltas e sem validade para o aluno.
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